Progetti, percorsi, attività di laboratorio: modalità per mezzo delle quali i contenuti specifici dei Musei sono trasmessi in maniera specializzata ad utenti dalle differenti esigenze. PQG rivolge le sue proposte a quelle persone che si avvicinano al Museo con le aspettative più varie: esigenza formativa, curiosità, divertimento. La scuola si pone come interlocutore privilegiato di quei Musei capaci di comunicare attraverso progetti specifici utilizzati come strumento educativo. I Musei quindi come luoghi sempre più rivolti non solo al mondo della scuola per assolvere la funzione educativa universalmente riconosciuta, ma anche per venire incontro all’esigenza dell’ utenza libera di poter coniugare cultura, desiderio d’intrattenimento o di gestione e valorizzazione del proprio tempo libero.
Il gioco di costruire il proprio giocattolo” progetto per la sezione didattica del Museo del Giocattolo e del Bambino di Milano Dal 2001 PQG, in coordinamento con la sezione didattica del Museo, si occupa di progettare ed organizzare tutte le attività di laboratorio che vi si svolgono. Il progetto “Il gioco di costruire il proprio giocattolo” (maggiori dettagli nella sezione “i nostri lavori” – “strategie per il gioco”) si rivolge all’utenza del Museo come strumento di approfondimento e di conoscenza; questo risulta essere un valido supporto che aiuta ad interpretare in modo più critico e creativo i suoi contenuti . L’accurata ed ampia scelta di tematiche offerte, permette di calibrare le attività nel rispetto delle capacità e dei livelli di apprendimento delle differenti fasce di età.
Altre informazioni sull’attività del museo su: “i nostri lavori” – strategie per il gioco” – “il gioco di costruire un giocattolo”
